Die integrierte Ausbildungsberichterstattung — ein Einblick in aktuelle Entwicklungen der Anfängerzahlen
Der neue Aufsatz zur integrierten Ausbildungsberichterstattung (iABE) des Hessischen Statistischen Landesamtes beschreibt die Bildungswege, die Jugendlichen nach dem Verlassen der Sekundarstufe I offenstehen und stellt die Entwicklung der Anfängerzahlen in den verschiedenen Zielbereichen der iABE in den Schuljahren 2008/09 bis 2012/13 dar.
In allen fünf betrachteten Schuljahren strebten die meisten Jugendlichen eine betriebliche bzw. schulische Ausbildung im Zielbereich I „Berufsabschluss“ an, wobei die Anfängerzahlen im Teilbereich „Betriebliche Ausbildung“ konstant hoch und im Teilbereich „Schulische Ausbildung“ kontinuierlich angestiegen sind.
Beim Zielbereich II „Hochschulreife“ zeigt sich unabhängig vom Anstieg der Schülerzahlen durch die Einführung der gymnasialen Schulzeitverkürzung eine deutliche Zunahme bei der Zahl der Anfänger in einem studienqualifizierenden Bildungsgang.
Die auf den ersten Blick insgesamt kontinuierliche Abnahme im Zielbereich III „Übergangsbereich“ spiegelt sich bei differenzierter Betrachtung nicht in allen Bildungsgängen wider. Das ist beispielsweise der Fall bei den Bildungsgängen, die keine Ausbildungszeitverkürzung zur Folge haben.
Der komplette Textbeitrag kann auf der Webseite www.statistik-hessen.de kostenlos heruntergeladen werden. Er wird ebenfalls in der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift des Hessischen Statistischen Landesamtes, „Staat und Wirtschaft in Hessen“, Doppelheft April/Mai 2013, veröffentlicht.
Die monatlich erscheinende Zeitschrift kann einzeln oder im Jahresabonnement bezogen werden. Eine PDF-Datei des kompletten Heftes steht auf unserer Webseite zum kostenlosen Download zur Verfügung.
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